时挥了挥手,“档案一到,立刻送来。”***
“是!”陈旻躬
退下,轻轻带上了房门。“是!”
他缓缓坐回椅中,整个人仿佛被一层极寒的冰霜所笼罩。之前的愤怒和怀疑,此刻已被一
更沉重、更
迫的危机
所取代。而直觉告诉他,后者的可能X,远大于前者。
其反应速度、指令的JiNg准X以及那
…对突发g扰习以为常、甚至带有命令
吻的语气…绝非普通教师所能
备。这完全是对训练有素的报务员或情报人员才会使用的现场应对方式。??”“??对沈墨舟的监控……加倍。我要知
他除了教学之外,每一个细微的表情,每一个看似无意的举动。??我不信他毫无破绽。??”吴灼不再是一个单纯的、被蒙在鼓里的保护对象。她在以惊人的速度被武装起来,被推向一个他无法完全掌控的领域。而这一切,都在“正常教学”的幌
下,发生在他的
底下。哑低沉:“他们之间除了教学,还说什么?有没有任何可能蛊惑她、诱导她的言论?!”
第二次:‘凝神,辨主讯号,余者皆虚。’
他顿了顿,语气沉了下去:“??
据天文台内微型拾音
传回的实时监听确认…大小
在三次外
信号
现的瞬间,其敲击桌面模拟收报的节奏,均
现了极其短暂但明确可辨的…凝滞和迟疑。??监听录音显示,她甚至下意识地低语了一次‘咦?有别的信号?’,但音量极低,近乎自语。”“董云芝和佐藤那条线,暂时不要动,继续布控,我要放长线钓大鱼。但沈墨舟这边……”他顿了顿,语气斩钉截铁,“??优先级提到最
。我怀疑,他这条线,可能b我们之前想的更
,也更危险。??”第一次:‘专注课业,杂音勿听。’
他有一

烈的直觉,沈墨舟对吴灼的“培养”,其目的可能远不止于利用她传递情报那么简单。这
系统X的、近乎塑造“自己人”的方式,让他
到一
前所未有的、
骨悚然的威胁。这不是教学!这是训练!是针对X的、模拟真实情报战场环境的适应X训练!沈墨舟不仅是在教她技能,更是在训练她的战场本能!
一个能让他吴
时都查不
明显破绽的??北大才
??,绝不简单。“沈墨舟…”他低声自语,“??北大的招牌…??…你最好真的只是一介书生。若让我发现你是在跟我玩灯下黑…”
桌上另一份刚刚送达的、来自总
的加密封袋已被拆开,里面是关于共党近期活动模式和可疑人员特征的参考材料,内容繁杂,但暂时未能与沈墨舟的档案直接吻合。“笃笃。”敲门声轻响。
陈旻垂首肃立,继续抛
更惊人的发现:“还有,
长。??我们b对了监听记录中沈墨舟发报的指法节奏和特征,与总
档案库中的所有记录,无一符合!“杂音勿听…余者皆虚…”他重复着沈墨舟那冷静到可怕的指令,声音嘶哑得如同砂纸

,“他对突然
现的、来源不明的同波段信号…毫不惊讶,毫不探究,第一时间要求‘专注’和‘忽略’……”他猛地一拳砸在桌面上,发
沉闷的
响!“他早就知
可能会遇到这
‘g扰’!他教她的‘抗g扰’,
本就是为了应对……??实战环境下的无线电侦听与反制!??”“继续监控。”良久,吴
时才从几乎冻结的
咙里发
指令,声音低沉而缓慢,每一个字都仿佛带着千钧重量,“??评估报告密级提升至最
。我要知
她每一分的
步细节。”但暗
,已愈发汹涌。陈旻推门而
,神sEb往日更加凝重,他手中拿着一份薄薄的、显然是刚刚译
的电文纸。第一次
锋,看似风平浪静。“
。”吴
时的声音带着一丝疲惫的沙哑。吴
时的心脏猛地一缩,手指骤然攥
。一个能如此
效地“塑造”一个人,却又不留下任何言语把柄的人,其掌控人心的能力,何其恐怖!第一次清查,一无所获。
书房内烟雾缭绕,烟灰缸里堆满了烟
。吴
时靠在椅背上,双
闭,指节分明的手指用力
压着突突直
的太yAnx。那份关于吴灼学习
展的评估报告和沈墨舟的“g净”档案,像两块沉重的
石压在他的心
。这结果,并未让他
到轻松,反而像是一层更
的迷雾笼罩下来。沈墨舟此人,要么是洁白无瑕,要么……就是对手太
明,将一切可能暴
的线索都提前掐断或掩盖得天衣无
。吴
时缓缓站起
,
T因
绷而微微颤抖,
中翻涌着骇人的风暴。最后一丝侥幸被彻底粉碎。他目光扫过桌上那份关于沈墨舟“清白”的报告,
神冰冷。吴
时猛地睁开
,
中血丝密布,锐光迸S:“说!”陈旻继续汇报,语气变得更加严峻:“??更关键的是沈墨舟的反应。??三次外
信号g扰期间,拾音
均捕捉到他以极快的语速、极其平静的语气下达了三条指令:但这番“正常”的汇报,此刻在吴
时听来,却更加可怕。“??加
对小
的非侵
式保护,尤其是防止她因技艺提升而产生任何不该有的冒险念
。??”“
长,‘钓鱼’行动有结果了。”陈旻的声音压得很低,带着一
确认了最坏猜测的沉重。“确定。”陈旻语气肯定,“他的指法…非常独特,节奏快而稳定,间隔极有规律,但组合模式与我们掌握的任何一个系统
“昨夜及今晚,
您的
署,我们分四个不同时段,在贝满校园周边约八百米至一
五公里范围内,三个不同方位,以极低功率、极短脉冲方式,发S了无规律的简单训练码信号,波段与天文台内监听确认的练习波段完全一致。”陈旻语速平稳但清晰,“信号发S时,天文台内的教学正在
行,内容为
速报文抄收模拟。”吴
时独自坐在灯下,目光再次落回那份“g净”的卷宗上,
神
邃。第三次:‘心无旁骛,速度提上来。’
“怎么会?”吴
时猛地抬
,“确定?”他
知军统档案库的覆盖面,尤其是对已知背景人员的无线电特征记录。“监听记录显示,
谈内容九成以上集中于技术要
和即时反馈。”陈旻回答,“沈墨舟言语克制,始终维持在师长指导学生的范畴内,未发现任何越界或煽动X言论。”