小孩依然没有
到开心,频频回
看,路过了埋葬了狗尸的公园,也在使劲看。不用猜,也知
他来这儿
什么。真是幼稚啊。
“这对你是正常的。”
她叹气,“别想了,你知
你念书是为了什么?”——瞧瞧她怎么安抚男孩那颗受伤的心的。
“这个事情,我想让我弟弟决定是否愿意和你们和解,吕竹,吕竹。”
她还暗暗得意,逻辑
洽,
谙
理,小孩会很佩服她的社会阅历和理X睿智吧?1
怎么忘了,他
本不知
那些动
尸T是由残暴行为造成的。大环境就是这样,对同类的容错率越来越低。
男孩木木的表情就代表她说中了。
亦云,不
不顾踹开他。大人带他去了公园,好说歹说让他把狗埋了。
“是爸爸的那个‘Si’吗?”
放课后,学校的学生们像
球到
涌动,人
渐渐稀疏,一间教室走
最后一个学生,动作慢慢的,刚跨
门,就被老师叫住。也算报复回去了,她都有些期待了,那位胆小的老师看见了视频会是什么表情。
想也知
打电话是让她给霸凌吕竹的那群人一个
代。将路灯下表情Y晴不定的nV人衬得像地狱来的母夜叉。
斜旁里cHa
个声音让她手一抖,差
摔了手机。走到空地上,她检查了一遍手机里的录像,
击发送。背后半天没声,他回
,就见大人目不转睛在看他,
角还残留着惺忪睡痕。h昏,小学后C场树林乌鸦腾飞,激起一片难听的嘎嘎音,有个nV人跨
来,用力拍打
上的蜘蛛网和杂草。1
路
转角的小巷还有几家店亮着灯,她忽然一愣,迎视上汤煲店的招牌。小男孩一滴
泪都没
,就默默地看狗尸一
,填一抔土。“......检讨是什么呀......老师让我写5000字检讨。”
办公室里所有大人都知
这意味着,只要吕虹外传这段视频,他们的儿
,连带他们都会被拖去
心理治疗,并且会跟踪观察极可能一辈
。为此,遭遇了人生第一个难题的他对别的事情都丧失了兴趣,闷闷不乐。
她转过
,看向小孩,却迎视上一张泪珠
的脸。他眨了眨
睛。至始至终,都是老师让他

放在课桌下面的手工箱,他照办了,他们却冲他尖叫,还朝他丢东西。走在街上,大获全胜,拿到各方
歉和补偿的大人几次问他,想吃什么?通通都给他买,包括他最近的新
r0Ur0U。吕虹讶异
:“你还不Si心?还想来找新的
?”1
她赶
把人提溜
去,想起那些小孩的所作所为,在这夜幕降临的小树林边缘,她心
也瘆得慌。男孩一路消沉,似乎没听
去她的话。他还以为那片小树林是一座动
自然Si亡的坟场,就像大象临终自己走
的墓x,断肢暴
的动
都是天生残缺。心中咯噔一下。
话虽如此,但男孩泪
滂沱的模样,令她那颗成年人的心脏剧烈收缩,鼻
酸楚,竟跟着
下泪来。“妈妈......你怎么在这里呀?”
他垂下
。饭桌边的吕虹恍然大悟,吕竹老师安排他跟那几个男孩坐一起,哪是
成朋友,分明是变相使唤他,霸凌他!他才是受害者!“那我、我再给狗狗换更好的
,它会动吗?”这样也好,早
破除天真,早
长大,也好,她又不能护他一辈
。为了疗效好,办公室特地把“现行犯们”也集合在一起,大人当场揍地揍,
歉地
歉,求饶地求饶。男孩背着书包,正从学校通往后C场的路径走
。她的兴致也低下来。
“狗狗
很奇怪,我想给它换新
.......”要么
歉,要么主动领罚。清晨,小床上的人悬空掉下床,再回到床上,他发现往常搁不到床尾的脚竟然吊
了床尾。旁边床上的大人听到响动,有了起床的动静。
说
来才觉得邪恶了。“妈妈......”刚一
声,他
上
住嗓
,结果碰到脖
上隐隐的凸起,慌忙撤手,却被另一只柔
的手挡住。他不知
他们在气什么,因什么而害怕,他真正关心的,是箱
里的狗狗,已经首尾齐全了,为什么还不能动。有好几个未接来电,都来自他的老师。
“但有两件事你掌控不了,那就是生与Si,现在你见识的,就是Si亡,狗狗无法动起来,就是因为Si亡。”
“他的狗狗快Si了。”
“小竹,你在这儿啊。”她笑盈盈踏上台阶。
现在他从
到尾看见,知
不是了。要说吕虹的经验和X格,通常都是选择前者了——那是以前。
大人拿着手机在一旁指挥,不时看看他,又瞄瞄手机,完全工作时的战斗状态。
“不是我不阻止,拍那东西,是为了证据。”
男孩和老板的nV儿嘻嘻哈哈分
着一碗汤煲,他本来不好亲近的面孔,因为和“同龄人”玩耍的缘故,
了属于孩
的纯真
。“是为了掌控你的人生。”
“不会。”她蹲下来,把男孩搂在怀里,很认真地告诉他:“但我会让类似的事情不会再
现。”“......你这表情,是想说你b我聪明?”
小男孩

困惑的表情。大人为他的“自知之明”
到满意,继续告诫他:“牺牲和奉献要有个限度,不然你也会跟他一样。”他的同学去而复返,见自己教室门前站着他和老师,互相招呼绕
而行,特意从不容易被看见的
坛另一边悄悄路过,其中一个书包鼓鼓的,有什么东西在动。听到她声音,原本笑逐颜开的男孩瞬间抖了抖,低下
。小孩们对动
作恶的视频在他们家长面前播放。但她
为大人,是不能随便认错的,便挑刺
:“为什么不早
说?”然而男孩
里浮现的是失望,他低下了
。“别怕。”
“不用写,你们老师明天也不会让你
的。”在路上,她问闷闷不乐的他:“老师今天找了你?”
想起下午那nV的不分青红皂白嫌恶的样
,把她也带
G0u里,加
不由分说指责孩
的队伍,她心中就升起一GU幽冥之火。“他说草里面有很多狗狗,让我丢那里。”
1
想也知
小男孩不会听懂。第二天她让吕竹照常去上学。
她脸sE笼上一层寒冰,她的孩
连检讨都不知
是什么,却要写5000,常规都是800字,这明摆着是变相施压,让她这个成年人
检讨。1
“没关系,你只要知
,
任何事,你尽力了,不
结果如何,你都可以问心无愧。”“阻止了,虽然能救一条小生命,但就没了证据,往后还有更多小生命
事,社会群T的玩法规则就是这样,有时候让事情发生,才能更好地解决事情。”